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【新型肺炎防控专题】相约“云”班课、共享“Q”课堂——疫情防控期间在线教学工作纪实

时间:20-03-02 23:01:02  作者:教务处  点击:

2月24日,龙抬头,万物苏,时值新冠肺炎战“疫”攻势的关键期,学院根据“停课不停教,停课不停学”的总体要求,上下一心,积极行动,正式全面开始2020年春季学期在线教学工作,截止2月28日下午,全院共有10个教学部门279名教师,1313门课开展线上教学,比例达到89.3%,共有学生72576人次参加在线学习,实际到课率达到97.49%。本次在线教学多混用蓝墨、腾讯QQ、智慧职教等教学平台,采取直播教学和推送答疑相结合的教学模式,顺利有序地实现了在线教学工作正常实施,确保统筹推进疫情防控和在线教学,做到疫情防控不放松,在线教学要成功,经过一周以来全院师生的共同努力,达到了预期教学效果。

一、学院层面

领导高度重视,亲力指导亲上“第一课”

我院从2017年就开始强力推进信息化教学改革,全院已有85%左右的任课教师在日常教学使用信息化教学手段来进行课堂教学的组织、管理,成立了信息化课程资源制作中心,组织编写了云教材39门,为本次全面推行在线教学打下了坚实的基础。

疫情防控正式启动以来,学院领导根据疫情情势及上级部的总体部署,提前谋划准备,成立了院长任组长、教学副院长任副组长的疫情防控期间教学组织与管理工作领导小组,及时研讨在线教学可行度和实行方法。1月底开始启动在线教学组织与管理的准备工作,召开了教学部门负责人研讨会、信息教学小组会,发放教师及学生在线教学情况调查表,在广泛调研的基础上,明确提出学院实行在线教学有基础、有经验、有手段、有信心,制定了切实可行“在线教学组织与管理工作方案”,充分调动任课积极性分阶段实施,稳步推进在线教学2月21日,召开了437名教师参加的学院线上教学动员及培训视频会议,定下了学院在线教学的总基调、总方针、总原则。会后,各系部又据此召开了自己的教学视频会议,进一步落实工作细节,做到“一课一策”。

学院院长刘建明亲自为全院学子上了题为《感恩祖国、敬畏未来、众志功成》的在线教学第一课,向同学们展示了中国力量、中国速度、中国精神、中国制度的优越性,引导大家懂得感恩和敬畏,面对未来,奋进学习,为祖国奉献力量。

二、部门层面

提前预案、周密部署,齐抓共管、多方协同

学院各职能部门积极研讨,做好了在线教学的前期准备工作,在线上教育的实施阶段,各部门齐抓共管,优化资源整合,使得在线教学活动顺利推进。

教务处经过多次调研和讨论制定了《疫情防控期间教育教学组织与管理工作方案》,发放了《四川水利职业宝马8彩票注册关于2020年春季学期延期开学期间相关工作安排的通知》,让在线教学工作有章可依,规范管理。学工部组织辅导员严抓在线教学学生管理,质量管理处提升质量监控力度,科研处研究在线教学方法、管理制度、评价考核方式,产教融合处进一步完善顶岗实习措施,图书馆及时推出丰富、优质的电子信息资源,信息技术中心提供在线教学网络保障与信息技术手段的支持。

在第一周的教学过程中,教务处采取了一系列措施督促教师认真备课、按时上课、积极与学生互动。为准确掌握在线教学情况,要求任课教师提前完成一周的线上教案、每天线上填写教学日志,要求系部监督检查教师教师教学情况,并及时将异常情况汇报教务处。教务处每天收集整理的教学日志,分析教学数据,公布教学检查情况日报,周末发布教学检查情况周报,收集汇总各系部线上教学典型案例和典型经验,向全院推广。

三、教学系部

精心准备,多方培训,强化教师在线教学能力

各教学系部组织教师培训在线教学技能,确保教师熟练使用在线教学平台。开展教研和教管工作会议,交流意见和经验,集体备课,精心准备教案,确保在线教学知识实用性和趣味性的有效结合,确保在线教学和在线学生管理有效配合。

各教学系部分别召开了在线教学工作动员及安排教师、学生大会,建筑工程系先后召开建筑工程识图技能提升班工作启动视频会、建筑安装工程量计算技能提升班工作启动视频会、建筑装饰技能提升班工作启动视频会、新学期教学工作视频会和新学期教学工作视频会。马克思主义学院各教研室积极开展线上授课讨论,传递教学新手段。

四、教师层面

在线教学方式多元化,保障教学质量和施教到位

在线教学对教师们来讲并不陌生,在以往的教学中,学院85%左右的教师都曾经使用过蓝墨云班课,已经具备了相当的经验,这是我院具备的优势。面对疫情防控期间在线教学出现的新特点、新要求,教师们与时俱,创新课堂模式,改进互动渠道,确保在线教学能够有效传递知识点。

在教学过程中,互动是师生链接的关键点,老师们利用头脑风暴、在线答疑、在线讨论、作业推送等方式确保在线教学互动效果。

结合疫情防控需要,要求学生在线学习防疫安全微课必修课,任课教师也结合专业知识进一步加强思政元素的融入和病毒防疫知识的传播。生物工程系加强动物疾病诊断和防控知识,让学生敬畏自然,加深对野生动物的保护意识。思政教研室结合疫情防控中展现出的中国力量和制度优势开展思政教育,让学生真切感受到国家的强大,坚定走中国道路的信心。体育教研室开展居家健身防疫课程,锻炼学生健康体魄。水文教研室增加水资源合理开发的课程,加强环境保护意识。

五、学生层面

心系家国有规律,严格自控向学习

广大水院学子积极响应学院号召,积极参与当地的疫情防控工作,奉献自己的青春力量。在线教学开始后,同学们按照课程时间安排,调整作息规律,克服网络技术困难,认真听课、及时互动,保证良好的学习状态。

在线教学实行以来,学生到课率高,达到97.49%。学生互动率高,课堂气氛浓烈且融洽。学生作业完成率高,实行在线教学与自主学习的有效融合。学生对在线教学平台和手段的适应能力强,新技术带来了新的兴趣和乐趣,也带来了新的考验,学生学习的自主性、自控力、自制力都有很大提升,相较线下教育模式,学习效果并未打折扣。

六、化经历为经验,变结果为成果

“疫”的号角已经吹响,中华民族在考验中成长,防控成效见证了中国共产党的坚强有力领导,更见证了中国共产党是全人民的健康和利益忠实的捍卫者;在磨难中蜕变,新的自然认知观和环境保护意识深入人心;在艰难中奋进,新的教育方式带来了新的要求。准备、调整、实施、反馈,一环环步骤稳步推进,势将成为师生共享的宝贵经历。手机、电脑的屏幕隔断了我们的直接接触,却拉近了师生的年龄和心灵距离

本次疫情对我国教育教学理论必将产生深远的影响,随着5G、人工智能、大数据时代的到来,在线教学必将是教育未来发展的重要趋势,对教育教学管理及教师教学能力提出了更高的要求,我们将以此次在线教学试点为契机,推进我院的教育教学改革,提升学院教育教学水平,进一步改进、总结在线教学的环节,化经历为经验,变结果为成果。



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